Στις 13-5-2019, επισκεφθήκαμε με τα παιδιά το Μουσείο Πειραμάτων στην Καισαριανή.
Εκεί παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα "Σωστή διατροφή, καλύτερη ζωή", μέσα στα πλαίσια του προγράμματος αγωγής υγείας που εκπονούμε την τρέχουσα σχολική χρονιά
"Γυμνάζομαι, τρώω υγιεινά, μεγαλώνω σωστά".
Κάποιες εικόνες από τους χώρους του Μουσείου Πειραμάτων:
Εκεί παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα "Σωστή διατροφή, καλύτερη ζωή", μέσα στα πλαίσια του προγράμματος αγωγής υγείας που εκπονούμε την τρέχουσα σχολική χρονιά
"Γυμνάζομαι, τρώω υγιεινά, μεγαλώνω σωστά".
Κάποιες εικόνες από τους χώρους του Μουσείου Πειραμάτων:
Οι μαθητές κάποιων σχολείων έχουν γράψει σε χρωματιστά χαρτάκια τις εντυπώσεις τους από την επίσκεψή τους στο μουσείο και τα έχουν κολλήσει στην πόρτα:
'Οταν μπήκαμε στην αίθουσα, μας υποδέχθηκε η υπεύθυνη του προγράμματος, η κυρία Χαρά
και τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες των 4-5 παιδιών. Η κάθε ομάδα είχε το δικό της τραπέζι.
Το πρόγραμμα ξεκίνησε με πάνινα σακουλάκια που δόθηκαν στις ομάδες.Το κάθε σακουλάκι είχε μέσα κάποια αντικείμενα τα οποία έπρεπε ένα παιδί κάθε φορά, ακούγοντας τις οδηγίες που έδινε η κ. Χαρά, να ψηλαφίζει(χωρίς να βλέπει) και να το βγάζει έξω από το σακουλάκι.
Τα αντικείμενα συμβόλιζαν τα μέρη του σώματος που συμμετέχουν στο "ταξίδι της τροφής". Το πρώτο αντικείμενο ήταν ένα χωνί,δηλαδή το στόμα.
Το δεύτερο αντικείμενο ήταν ο οισοφάγος και το τρίτο το στομάχι.
Τα επόμενα ήταν το λεπτό έντερο, μετά το παχύ έντερο και τέλος ένα ρολό από χαρτί υγείας.
Στη συνέχεια, τα παιδιά, με τη βοήθεια της κ. Χαράς, έκαναν ένα πείραμα με ζωμό από βρασμένο κόκκινο λάχανο. Έβαλαν ζωμό λάχανου σε δύο δοκιμαστικούς σωλήνες.
Η κυρία Χαρά έριξε σταγόνες από "βάση" στον έναν σωλήνα και "οξύ" στον άλλον. Τα παιδιά είδαν ότι ο ζωμός λάχανου παίρνει διαφορετικό χρώμα στους δύο σωλήνες.
Στην τρίτη δραστηριότητα η κ. Χαρά έριξε σταγόνες από μια ουσία που λέγεται "λουγκόλ"σε μία φέτα πατάτας. Το λουγκόλ ανιχνεύει το άμυλο στην πατάτα και στο σημείο που πέφτει το λουγκόλ, η πατάτα μαυρίζει.
Στην τέταρτη δραστηριότητα η κ. Χαρά πήρε ένα πολύ μικρό κομματάκι από τη μαυρισμένη πατάτα και το τοποθέτησε στο τηλεσκόπιο. Τα παιδιά παρατήρησαν πόσο πολύ μεγεθύνει το μικροσκόπιο αυτό το μικρό κομματάκι της πατάτας.
Στο επόμενο πείραμα τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι ακόμη και μία πατάτα έχει ενέργεια και αυτή η ενέργεια μπορεί να θέσει σε λειτουργία ένα ρολόι.
Στη συνέχεια δόθηκαν σε κάθε ομάδα αφρώδη κομμάτια από παζλ, προκειμένου να συνθέσουν την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής.
Στην έβδομη δραστηριότητα, τα παιδιά πραγματοποίησαν ένα πείραμα με γάλα και χρώματα ζαχαροπλαστικής.
Στη συνέχεια, δόθηκε από μια αφίσα σε κάθε ομάδα, με τις ομάδες των τροφών, καθώς και εικόνες των τροφών και τα παιδιά έπρεπε να βάλουν σε κάθε ομάδα τις σωστές τροφές.
Η ένατη δραστηριότητα περιλάμβανε ένα πείραμα που έκανε η κ. Χαρά, με χυμό πορτοκάλι, χυμό λεμόνι και το λουγκόλ. Έριξε σταγόνες λουγκόλ στο χυμό λεμόνι και αυτό άλλαξε χρώμα, αλλά στο χυμό πορτοκάλι έριξε πολύ περισσότερες σταγόνες λουγκόλ για να αλλάξει χρώμα, που αποδεικνύει ότι το πορτοκάλι έχει περισσότερη βιταμίνη C από το λεμόνι.
Στην τελευταία δραστηριότητα η κ. Χαρά έκανε ένα πείραμα κατά το οποίο έκανε καύση ζάχαρης άχνης. Το αποτέλεσμα ήταν η ζάχαρη να γίνει μαύρη, που μας οδηγεί στο συμπέρασμα ότι η ζάχαρη δεν κάνει καλό στην υγεία μας.
Πριν φύγουμε από το μουσείο, βγάλαμε όλοι μαζί μια αναμνηστική φωτογραφία, αλλά το κάθε παιδί έβγαλε και μια ατομική φωτογραφία, σαν "μικρός επιστήμονας"!
Τα παιδιά έμειναν ευχαριστημένα από τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα του μουσείου πειραμάτων, αλλά και οι νηπιαγωγοί έχουν πολύ καλές εντυπώσεις. Είναι σίγουρο ότι στο μέλλον θα επισκεφθούμε ξανά το Μουσείο Πειραμάτων!
